2020-01-31 02:22:13 +01:00
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Préambule
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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Définir le message principal
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* prendre du recul
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* structurer le discours
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* définir une accroche
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Réfléchir aux éléments visuels
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* soutenir le discours
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* ne pas « remplir de la slide »
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Rédiger le document d’accompagnement
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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------------------------------------
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* répéter et compléter le discours
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* diffuser après l’intervention
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Méthode
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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=======
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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C QQ C OQP
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Combien ?
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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---------
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* personnes
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* temps
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* diapositives
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Qui ?
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* participants
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* qualités
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* rôles
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Quoi ?
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* thèmes
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* contenu
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* problématiques
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Comment ?
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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---------
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* matériel
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* logiciels et versions
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* supports et formes
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Où ?
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* endroit
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* logistique
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Quand ?
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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-------
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* projection
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* retro planning
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Pourquoi ?
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* enjeux
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* message
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Points clés
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2020-02-26 23:11:58 +01:00
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===========
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* créer et organiser un plan
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2020-02-02 08:28:23 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* déductif : arguments → conclusion (technique)
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* inductif : conclusion → arguments (commercial)
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2020-02-02 08:28:23 +01:00
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* réaliser un storyboard
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2020-03-01 18:27:34 +01:00
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en rappelant la progression
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2020-01-31 02:22:13 +01:00
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* comporter un seul message par diapositive
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être synthétique tout en étant précis
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* modérer les animations
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* respecter une seule charte graphique
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en espaçant les différents composants
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* faire preuve de créativité
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* illustrer les propos :
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graphique, image, dessin, schéma
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* citer les sources
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* préparer l’utilisation
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* mettre en avant la connaissance du sujet
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tout en faisant preuve d’humilité
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